В старшем дошкольном возрасте у ребёнка происходит формирование фонетико-фонематических функций; он начинает определять на слух количество звуков и слогов в слове; он знакомится со звуковым анализом слова; проводятся занятия по подготовке к обучению грамоте. Организация логопедической работы в ДОУ подразумевает несколько видов упражнений с детьми: занятия с группой, занятия в составе небольшой группы, занятия с одним ребёнком, т. е - индивидуальные, подгрупповые, фронтальные (групповые)
