Тематическая неделя "Космос" старшая логогруппа

 

Приветствую всех читателей! Насыщенная и плодотворная неделя прошла в старшей группе "Белочка" - «Космос - это интересно» Предлагаю Вашему вниманию фотоотчет с мероприятий. 

В каждой группе старшего дошкольного возраста в понедельник было проведено познавательное занятие на тему "Космос"

Викторина для детей старших групп "Знатоки космоса" 

Дети отгадывали загадки о звездах и планетах, играли, смотрели видеоролик о полетах верных друзей человека – собаках Стрелке и Белке. И конечно о полёте в космос первого человека  Юрии Алексеевиче Гагарине.

Собирали космический мусор

Выполняли разные задания(соединить прямой линией от цифры 1 до 10 и узнаете, что изображено)

Строили ракету 

Играли в космические игры

Всю неделю дети с интересом познавали новые знания о космосе

Игра - ходилка "Прогулка по луне"

Строили ракеты, звезды из разных материалов

Учились делать ракеты в технике оригами 

Лепка «Вот они какие, люди неземные»(педагог Наталья Александровна)

Строили  ракеты из конструкторов

Занимались математикой

Занимались с логопедом Натальей Александровной (обучение грамоте)

На логочасе начали учить новую гимнастику 

Учили стихотворения о весне

Выполняли упражнения для развития межполушарного развития

Играли в разные игры 

Собираем "Добрые крышечки"

Готовимся к 9 мая

Учили новую артикуляционную гимнастику

"Как язычок гулял в лесу" 

Наступила весна, и в небе ярко за­светило солнышко (открыть рот, об­лизывать губы по три раза сначала слева направо, потом справа налево). От его лучиков стали просыпаться дере­вья, из-под рыхлого снежка появились первые подснежники (губы сжать, вы­совывать узкий язык и прятать об­ратно в рот; повторить 8 раз). Звон­ко капает капель (улыбнуться, от­крыть рот, цокать языком). Журчат ручьи (рот открыть, снаружи и из­нутри облизывать языком верхнюю губу; выполнять в быстром темпа слышится хлюпающий звук).

Язычок надел легкое пальто и отправился гулять в лес. Он шел не спеша по тропинке и слышал, как весело пели птицы. «Ку-ку ку-ку», - куковала кукушка высоко на ели. Как куковала кукушка? (Звукоподражание.) «Д-д-д д-д-д», - стучал дятел по коре де­рева, отыскивая маленьких жучков. Как стучал дятел? (Звукоподражание.) «Тви-тви, тви-тви», - быстро проносились ласточки над шумной речкой вдалеке. Все пело и оживало в ве­сеннем лесу

Долго ли, коротко ли, но вскоре привела тропинка Язычка на чудесную полянку (открыть рот, высунуть ши­рокий язык и удерживать под счет до 5). Сел Язычок на пенек (улыбнуть­ся, открыть рот, присосать язык к небу и удерживать под счет до 10) и огляделся (улыбнуться, двигать языком вправо-влево).

На полянке расцвело много под­снежников. Весенний ветерок (вдох­нуть носом и плавно выдохнуть через рот, вытягивая губы вперед, как при звуке [у]; повторить 3 раза) накло­нял их то в одну сторону, то в другую (рот открыть, язык тянуть снача­ла к левой щеке, потом - к правой; повторить 5 раз). Неподалеку Язычок заметил красивую бабочку. Она снача­ла кружилась в воздухе, а потом села на один из цветков (рот открыть, 3 раза облизать губы слева направо и задержаться на верхней губе; повто­рить упражнение 5 раз). Язычок дол­го любовался небесной красавицей. Он успел разглядеть, что у бабочки есть глазки, усики, длинный хоботок тонкие лапки.

Скоро тучи закрыли солнышко, и ста­ло темнеть (рот открыть и медлен­но закрыть; повторить 5 раз). Бабоч­ка покружилась над полянкой, словно прощаясь (5 раз медленно облизать губы справа налево) и взлетела вы­соко в небо.

Язычок слез с пенечка и поспе­шил домой к маме с красивым буке­том цветов.

Уважаемые родители!Пишите свои отзывы и пожелания!Нам важно Ваше мнение!