Группа "Красная шапочка" воспитатель Столь Оксана Владимировна МАДОУ № 203 г. Кемерово: Игровая деятельность в старшей группе и другие мероприятия ноября

Игра - самое главное занятие в жизни ребёнка. А игры, которые создают дети самостоятельно, занимают совершенно особое место. Называются они сюжетно-ролевыми. В них детьми воспроизводится всё, что они видят вокруг: разные проявления жизни, деятельность взрослых. Предлагаю Вашему вниманию фото отчет с сюжетно - ролевой игры «Поликлиника», «Аптека»

Ведущим видом деятельности дошкольника является игра, именно поэтому для постановки правильного речевого дыхания целесообразно использовать игры и упражнения с интересным нестандартным и ярким оборудованием, которое можно сделать своими руками.Вот такие игры я изготовила для постановки правильного речевого дыхания.

«Люди плохо дышат, говорят, кричат и поют

Потому, что болеют, а болеют потому,

Что не умеют правильно дышать.

Научите их этому – и болезнь отступит».

(А. Н. Стрельникова)

Игры "Прожорливые фрукты"

"Осенний дыхательный тренажер"

Параметры правильного ротового выдоха:

- выдоху предшествует сильный вдох через нос — «набираем полную грудь воздуха»;

- выдох происходит плавно, а не толчками;

- во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки;

- во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух);

- выдыхать следует, пока не закончится воздух;

- во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Требования к проведению игровых упражнений:

3-5 минут в проветриваемом помещении;

упражнение повторяется 3 – 5 раз;

дуть можно не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова;

обязательно чередовать с другими упражнениями.

На начальных этапах работы по развитию речевого дыхания следует сначала научить малыша совершать достаточно сильный, длительный и, вместе с этим, экономный выдох, используя игровые упражнения.

Игры для развития мелкой моторики у детей с нарушением речи

"Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»В. А. Сухомлинский.

Дети познакомились с арт терапией - мандала. Мандала - это узор в круге. А чем же полезны мандалы для детей? И зачем их строить?

1. Развивается мелкая моторика. Как при закрашивании мандал, так и при строительстве. Если у ребенка не получается не вылезать за край - не настаивайте!

2. Тренируется усидчивость и аккуратность. Это актуально ля детей 5-7 лет и старше.

3. Тренируется чувство ритма, гармонии и чувство порядка, математического мышления. Дети знакомятся с разными видами симметрии, познают искусство орнамента.

4. Мандалотерапия – одно из направлений арт-терапии (исцеление искусством).Это естественный и радостный способ улучшения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения чувств, который способствует развитию творчества, художественному и духовному самовыражению детей.

Игры для развития мелкой моторики из бросового материала

12 ноября в нашей стране отмечается Синичкин день - экологический праздник. В этот день ребята узнали много нового о птицах нашего края, закрепили свои знания о перелётных и зимующих птицах.Ребята смотрели презентации о птицах, отгадывали загадки, слушали стихи про птиц, играли в подвижные игры, проводили наблюдения в природе, читали рассказы и сказки о птицах. Драматизация "Разговор через форточку"